- Uczeń jest obowiązany posiadać na każdej lekcji matematyki: zeszyt, podręcznik i zeszyt ćwiczeń/zbiór zadań, przyrządy geometryczne
- W danym semestrze uczeń może zgłosić trzy nieprzygotowania, każde kolejne jest równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej. Nieprzygotowanie należy zgłosić nauczycielowi na początku zajęć. Nieprzygotowanie nie obejmuje zapowiedzianych kartkówek i sprawdzianów.
- Za aktywność na lekcji uczeń może otrzymać „+”. Pięć plusów zostaje zamienionych na ocenę bardzo dobrą (5).
- W przypadku nie wypełniania przez ucznia jego obowiązków w trakcie lekcji, otrzymuje „–”. Pięć minusów odpowiada ocenie niedostatecznej (1).
- Na zajęciach matematyki ocenie podlegają:
- sprawdziany (obejmujące materiał nauczania z całego działu)
- kartkówki (obejmujące materiał nauczania z trzech ostatnich lekcji)
- odpowiedzi ustne (z trzech ostatnich lekcji)
- wysokie wyniki w konkursach
- aktywność na zajęciach
- prace domowe
- praca w grupach
- samodzielna praca na lekcji
- Wagi poszczególnych ocen wynikają z zapisów Statutu Szkoły.
- Oceny z kartkówek nie podlegają poprawie
- Uczeń może jeden raz przystąpić do poprawy oceny niedostatecznej ze sprawdzianu, w nieprzekraczalnym terminie dwóch tygodni od daty oddania prac. Termin ten obowiązuje również uczniów nieobecnych na sprawdzianie.
- Kryteria oceniania osiągnięć edukacyjnych:
stopień celujący otrzymuje uczeń, który w bardzo dobrym stopniu opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności objętych programem nauczania matematyki i biegle się nimi posługuje (ze sprawdzianów otrzymywał oceny celujące i bardzo dobre, z przewagą celujących), rozwiązuje zadania o dużym stopniu trudności, proponuje nietypowe rozwiązania, osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych, przejawia szczególne zainteresowania przedmiotem,
stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który opanował i sprawnie wykorzystuje pełen zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania matematyki na danym poziomie, samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne, potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań w nowych sytuacjach, sumiennie przygotowuje się do zajęć,
stopień dobry otrzymuje uczeń, który w znacznym stopniu opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania i stosuje je w praktyce, samodzielnie rozwiązuje i wykonuje typowe zadania, systematycznie pracuje na lekcji,
stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który opanował podstawowe wiadomości i umiejętności określone w programie nauczania matematyki, samodzielnie wykonuje typowe zadania o niewielkim stopniu trudności, sporadycznie jest nieprzygotowany do lekcji,
stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który ma braki w opanowaniu wiedzy i umiejętności na poziomie podstawowym, które jednak nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia w zakresie matematyki, wykonuje typowe zadania o niewielkim stopniu trudności, także z pomocą nauczyciela,
stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności z zakresu matematyki, co przekreśla możliwości dalszego kształcenia, nawet z pomocą nauczyciela nie wykonuje zadań o niewielkim stopniu trudności, nie pracuje na lekcji i często jest nieprzygotowany do zajęć.
Edyta Dąbrowska
